Le corps dansant
Cet atelier offre la possibilité aux enfants / adolescents de développer une écoute musicale, tout en acquérant de nouveaux outils de mise en relation avec soi et avec les autres. L’atelier est divisé en deux parties. La première est constituée de jeux corporels accompagnés en musique par une des deux artistes. Dans la seconde, les élèves, rassemblés dans un grand cercle, apprennent une danse traditionnelle du Québec. Les exercices proposés sont adaptés selon la capacité et l’âge des participants.

Jeux corporels accompagnés de musique

Écoute et cohésion avec le groupe
Plusieurs jeux en groupe peuvent être organisés dans le but de donner la chance aux élèves de développer une écoute de groupe liée à la musique et au mouvement. Entre autres, le jeu du samouraï, de l’aigle, du YA, du banc de poissons et de la musicienne.

Le YA : Les participants sont en cercle et, au rythme de la musique, chacun fait un mouvement avec le son YA, en visant le participant à sa droite. La direction peut changer selon le mouvement proposé. Il est possible de s’adapter au groupe et de développer l’exercice en accentuant ou en diminuant la difficulté.

Le samouraï : Au rythme de la musique, chaque participant fait les sons Hi – Ha – Ho accompagnés d’un des trois mouvements de l’exercice. Chacun doit être très à l’écoute des autres membres du groupe pour suivre le rythme.

Banc de poissons : Les participants se placent tous derrière un élève volontaire. Selon la musique qui joue et le rythme proposé, le volontaire improvise des mouvements que le reste de la classe doit suivre. Plusieurs élèves peuvent jouer ce rôle.

La musicienne : La musicienne joue et les participants suivent sa musique. Pour les sons doux, ils bougent très doucement; pour des sons rapides, ils bougent rapidement; pour des sons graves, ils descendent près du sol; pour des sons aigus, ils montent le plus haut possible. Quand la musicienne arrête, les participants font la statue, puis ils recommencent à bouger lorsque la musicienne recommence à jouer.

Quelques exercices peuvent également être faits en duo, pour permettre aux participants d’établir un lien entre eux et de développer à la fois leur créativité et leur imaginaire. Par exemple, le jeu du miroir, le jeu du masque et le jeu de la statue.

Danse du Québec
Apprentissage de quelques pas simples d’une danse traditionnelle québécoise sur le rythme de la musique. Cette activité permet d’intégrer toutes les notions vues plus tôt dans l’atelier et de faire participer tout le groupe, en suivant des pas précis.