Parcours professionnel

Isabelle Gagné est une artiste multimédia qui vit et travaille à Mirabel. Profondément influencée par son environnement numérique, l’artiste porte un intérêt particulier au patrimoine québécois. Sa pratique s’articule entre autres autour de la photographie, la poésie et les archives numérisées. Depuis 2009, son travail est présenté régulièrement dans des expositions solos et collectives au Québec, au Canada et à l’étranger, notamment à Londres, à Miami, à Berlin ainsi qu’à Osaka. Pionnière de l’art mobile au Canada, elle est cofondatrice avec d’autres artistes du Mouvement Art Mobile (MAM). C’est en tant que commissaire qu’elle contribue à l’exposition et au catalogue Mobilisations – L’art mobile au Québec qui circule dans la province de 2016 à 2018. Elle a coécrit « Pourquoi l’art mobile », un essai publié dans la revue Théorème (éditions Presses Sorbonne Nouvelle, 2018).

La pratique et les recherches d’Isabelle Gagné portent sur nos empreintes numériques évoquant notre patrimoine et le « territoire » que nous habitons. Elle documente ses explorations au moyen du geste photographique (capture d’écran, appareil photographique hybride connecté et téléphone intelligent). Elle s’interroge sur la transformation de l’identité culturelle, l’interaction humaine sur l’environnement virtuel (et réel) ainsi que notre regard sur l’héritage commun d’une collectivité. Sa pratique l’amène à investir le concept d’infiltration et la notion de libre circulation des archives numériques. L’artiste est fascinée par le passage du temps et plus particulièrement la limite entre ce qui existait autrefois et ce qui constitue le moment présent.

Niveaux scolaires

Enfants de 0 à 3 ans, Enfants de 4 à 5 ans, Préscolaire, 1re primaire, 2e primaire, Collégial, Universitaire

Liens externes

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Approche et Activités proposées

Portrait Robot et bot Twitter

Portrait-robot est un dispositif informatique qu’utilise Isabelle Gagné (aussi connue sous le nom de MissPixels) pour recomposer une photographie numérique en y intégrant des tranches d’images qui, elles, proviennent de recherche par « images similaires » sur Internet. Dans cet atelier, les élèves réalisent des autoportraits avec des variantes de prise de vue (luminosité, cadrage ou expression faciale) qui seront ensuite traduits par le Portrait-robot. L’exploration se poursuit avec des images de paysages, de natures mortes ou d’animaux de compagnie. L’artiste propose aussi une incursion dans l’univers des bots poétiques automatisés sur Twitter. Le bot est un agent virtuel pouvant reproduire le comportement humain dans un système.

Exemples de déroulement d’un atelier

Portrait-robot et bot Twitter
Ce projet d’art mobile permettra aux participants de travailler avec leur téléphone intelligent et/ou leur tablette numérique. Les plateformes Web et les médias sociaux ont provoqué un nouveau langage d’expression chez la génération des natifs de l’ère numérique : l’autoportrait à répétition. Cet atelier a pour objectif de leur présenter des notions de base en création d’images et d’amener les participants à se questionner sur leur identité numérique et la qualité des images qu’ils diffusent. Des notions de composition d’image seront intégrées au projet.

L’atelier débutera par la présentation du processus de création de l’artiste. Les participants font d’abord un autoportrait, à l’aide de leur appareil mobile, pour ensuite le téléverser dans le dispositif Portrait-robot conçu par l’artiste. Cet outil permet d’analyser les images des participants, de chercher des images similaires sur le Web et de recomposer aléatoirement leur portrait avec les diverses photos qui auront été trouvées de cette façon. Les résultats sont surprenants et provoquent les discussions.

Si le temps le permet, les participants pourront également créer un « bot poétique » sur Twitter en compagnie de l’artiste. Le bot est un outil virtuel qui compose des poèmes à partir de mots proposés par les participants.

Durée : 90 minutes.

6e primaire 1re secondaire 2e secondaire 3e secondaire 4e secondaire 5e secondaire

Note : Communiquer directement avec cette ressource pour savoir si elle offre d’autres activités, notamment pour d’autres niveaux scolaires. Pour en savoir plus sur les conditions d’admissibilité, vérifier la page Aide financière.

Frais et conditions

Projecteur et écran; connexion Internet à haute vitesse de qualité. Les participants doivent aussi avoir accès à une tablette ou un téléphone intelligent connecté à l’Internet et muni d’un appareil photo intégré.

Région(s) desservie(s)

Bas-Saint-Laurent, Saguenay—Lac Saint-Jean, Capitale-Nationale, Mauricie, Estrie, Montréal, Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Côte-Nord, Nord-du-Québec, Gaspésie—Îles-de-la-Madeleine, Chaudière-Appalaches, Laval, Lanaudière, Laurentides, Montérégie, Centre-du-Québec

Disponibilités

octobre à avril

Assujetti aux taxes

Oui

Gagne, Isabelle