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Laflamme, Félix

Arts visuels

Illustrateur

Partenaire de Claude Desrosiers

Artiste Centre-du-Québec Français Groupe d'artistes

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Laflamme, Félix

Arts visuels

Illustrateur

Partenaire de Claude Desrosiers

Artiste Centre-du-Québec Français Groupe d'artistes

Parcours professionnel

Observateur né, Félix s’émerveille d’art depuis qu’il est tout petit. Son père, artiste visuel de profession, lui donne accès à plusieurs outils et lui permet d’expérimenter le dessin sous toutes ses formes. Par la suite, l’impressionnante collection de bandes dessinées de son frère lui ouvre un nouvel horizon. Dessiner devient rapidement une passion et, par la suite, son métier.

C’est en tant qu’illustrateur que Félix fait sa marque, concevant des images pour des artistes musicaux de renom. Toutefois, son amour pour la bande dessinée est plus fort que tout. Avec Les mégaventures de Maddox, l’artiste réalise son rêve en publiant sa propre série de BD.

Depuis 2011, Félix aime transmettre son vécu et sa passion aux jeunes. En plus d’avoir animé des présentations scolaires, il a maintes fois participé à des improvisations BD, sous le regard de spectateurs. Félix est enthousiaste, drôle et généreux avec son public.

Niveaux scolaires

2^e primaire, 3^e primaire, 4^e primaire, 5^e primaire, 6^e primaire

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Approche et Activités proposées

IMAGINONS DES PERSONNAGES

Dans cet atelier, Félix LaFlamme et Claude DesRosiers initient les jeunes au processus créatif de la bande dessinée. Ils partent de l’ingrédient incontournable d’une BD : les personnages. Chaque jeune est invité à inventer un personnage pour bande dessinée. Pour les inspirer, plusieurs exemples tirés de l’univers de Félix et Claude leur sont présentés.

Pour ceux qui n’ont pas d’idée, les auteurs les aident à trouver de l’inspiration. Ils leur suggèrent de partir de ce qu’ils aiment.

Par la suite, un des personnages imaginés en classe est choisi au hasard. Celui-ci a droit à un petit remodelage de style de la part de Félix.

Pendant ce temps, Claude en profite pour développer la fiche du personnage avec la classe. L’auteure explique l’importance de connaitre son personnage avant de le mettre en scène dans une histoire. La fiche est ensuite utilisée pour créer, en groupe, la suite d’une courte bande dessinée de deux pages. Pour conclure, les élèves voient leurs idées prendre vie puisque la fin de l’histoire est dessinée devant le groupe par Félix.

2^e primaire 3^e primaire 4^e primaire 5^e primaire 6^e primaire 1^re secondaire

S’ÉCLATER AVEC LES ONOMATOPÉES

Les onomatopées, ou l’art de nommer et d’illustrer les bruits, sont abondamment employées en bande dessinée. Félix LaFlamme et Claude DesRosiers proposent une incursion dans cet univers sonore.

D’abord, ils expliquent ce qu’est une onomatopée. Elles sont principalement employées pour illustrer des bruits ambiants (cui-cui!), de l’action (Smash!) ou l’expression des personnages (Aïe!).

Ensuite, plusieurs exercices sont proposés.

Par exemple, une planche de BD, dont les dessins sont masqués, est présentée. Uniquement en voyant les onomatopées, les élèves doivent imaginer ce qui se déroule dans la planche et figurer ce qui peut être à l’origine de chaque bruit. À l’inverse, une page sans onomatopée est montrée à l’écran, et les jeunes doivent suggérer celles à ajouter. Aussi, des actions courantes leur sont nommées, ils doivent imaginer le son associé (passer la balayeuse, faire couler l’eau du robinet, etc.) et la façon dont ils l’écriraient.

Pour terminer, les élèves sont invités à illustrer leur prénom à la manière d’une onomatopée. Félix et Claude montrent comment jouer, grossir, dédoubler les lettres pour apporter mouvements et dynamismes aux créations des jeunes.

L’atelier sur les onomatopées s’adresse autant aux petits (deuxième cycle du primaire) qu’aux plus grands (premier cycle du secondaire).

3^e primaire 4^e primaire 5^e primaire 6^e primaire 1^re secondaire 2^e secondaire

Note : Communiquer directement avec cette ressource pour savoir si elle offre d’autres activités, notamment pour d’autres niveaux scolaires. Pour en savoir plus sur les conditions d’admissibilité, vérifier la page Aide financière.