Les animateurs présentent d’abord leur cheminement artistique en décrivant l’influence de leurs voyages à travers la francophonie dans leurs productions. Ils présentent ensuite de façon sommaire les métiers connexes au théâtre, avant d’amorcer l’atelier pratique par un survol d’exercices vocaux, d’imagination, de cohésion et d’improvisation dirigées. Les artistes lisent ensuite deux contes francophones, d’où ils tirent une scène dont les rôles seront distribués aux élèves. Les scènes sont ensuite répétées en équipe, puis un exercice public devant le reste du groupe est organisé à la fin de la rencontre. En plus de développer l’imagination créatrice et la curiosité de l’enfant, cet atelier lui permet de concevoir le monde qui l’entoure comme une source intarissable d’inspiration.
Exemples d’activités
Avant l’atelier

• Disposant d’un cahier d’exercices, les enseignants pourront sensibiliser les élèves au théâtre de façon simple et pratique.
• Lecture des contes et du feuillet didactique qui serviront lors de l’atelier.
• Projet de réalisation de masques d’animaux.

Pendant l’atelier

• Au cours des scènes, les jeunes seront initiés à la danse par le biais d’une chorégraphie.
• Ils devront former un conseil de tribu avec une panoplie d’animaux.
• Ils présenteront la vie quotidienne des habitants d’un village amérindien.
• Ils pourront réaliser un cahier de bord de l’atelier sur support informatique avec photos et extraits vidéos.