Parcours professionnel

Joaillière chevronnée, Josée Desjardins a une pratique hybride qui tient autant du savoir-faire ancestral transmis par les artisans que d’une démarche alliée aux arts visuels et aux métiers d’art contemporain. En témoignent certains bijoux de l’artiste qui se présentent comme d’étonnantes compositions où l’argent et le corail noir côtoient le bois de mer, le taffetas et même… des fragments de pipe! Par ces amalgames inattendus et ces matières atypiques prennent forme de riches faisceaux de signification tandis que le bijou se fait objet innovant et œuvre d’art portable. L’artiste crée ainsi des objets dans une relation de proximité avec les personnes.

De plus, les notions de transformation et d’inattendu tiennent une place centrale dans sa démarche, par exemple un objet trouvé qui se fait matériau. De cette manière, elle attribue aux matériaux un nouveau statut plastique, esthétique et symbolique, qui contribue à enrichir sa recherche.

Josée Desjardins a étudié à l’École de joaillerie et de métiers d’art de Montréal (aujourd’hui École de joaillerie de Montréal) de 1980 à 1986 et a obtenu une maîtrise en étude des pratiques psychosociales à l’Université du Québec à Rimouski en 2015. Son travail a fait l’objet de plusieurs expositions individuelles, dont Alliances… et autres unions, présentée en 2006 à la galerie montréalaise Noël Guyomarc’h. L’artiste a par ailleurs conçu la médaille des Prix du Québec en 2005.

Niveaux scolaires

Tous les niveaux

Liens externes

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Approche et Activités proposées

Bijoux et porte-bonheurs – exploration/création/construction

Les participants à l’atelier auront l’occasion de découvrir l’univers mystérieux et séduisant de la joaillerie et de créer leurs propres bijoux.

L’activité commence par un bref exposé sur l’histoire du bijou où les jeunes apprendront notamment que celui-ci a plusieurs fonctions : non seulement décoratives, mais aussi symboliques (amulette, talisman), sociale (alliance, broche), utilitaire (bouton de manchette, épingle à chapeau)… Puis vient le moment, toujours attendu, de la conception et de la fabrication des pièces : broches, bracelets, colliers ou pendentifs (le choix est fait en tenant compte des groupes d’âge). Les bijoux sont fabriqués suivant des techniques simples (sans soudure), et les jeunes sont invités à utiliser, outre les éléments propres à la joaillerie, des objets, matières et matériaux qu’ils auront trouvés dans leur environnement : montre et collier brisés, noix, os, plumes, tissu, fil électrique et autres. L’artiste croit qu’en puisant à même leur univers personnel, les jeunes pourront mieux se rendre compte que le bijou est un moyen d’expression et de communication.

La rencontre se termine par un bilan de l’activité.

Enfants de 0 à 3 ans Enfants de 4 à 5 ans Préscolaire Adaptation scolaire (préscolaire et primaire) 1re primaire 2e primaire 3e primaire 4e primaire 5e primaire 6e primaire

Note : Communiquer directement avec cette ressource pour savoir si elle offre d’autres activités, notamment pour d’autres niveaux scolaires. Pour en savoir plus sur les conditions d’admissibilité, vérifier la page Aide financière.

Frais et conditions

Salle avec tables et chaises, fil électrique.

Région(s) desservie(s)

Bas-Saint-Laurent, Saguenay—Lac Saint-Jean, Capitale-Nationale, Mauricie, Estrie, Montréal, Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Côte-Nord, Nord-du-Québec, Gaspésie—Îles-de-la-Madeleine, Chaudière-Appalaches, Laval, Lanaudière, Laurentides, Montérégie, Centre-du-Québec

Disponibilités

septembre à juin

Achat de matériel

Fermoirs, fils, perles, colle, etc., au coût maximal de 100 $ par journée d’animation.

Assujetti aux taxes

Oui

Desjardins, Josée