Atelier d’initiation aux codes visuels de la création de personnages et de la caricature.

Dans cet atelier, Jacques Hébert initie les participants à l’art de la caricature : observation, interprétation, style et efficacité, le tout en soulignant la diversité corporelle.
Pour débuter, l’artiste présente son parcours.
Comme premier exercice, il s’offre comme modèle de dessin d’observation pour guider les participants dans l’exécution de leur caricature. Ensuite, les jeunes peuvent répéter l’exercice en travaillant à partir de photos de personnes aux physiques inspirants fournies par l’artiste.
Les participants pourraient aussi travailler à partir de photos d’un proche, d’une vedette ou d’un animal de compagnie. Pendant cet exercice, l’artiste déambule dans la classe en donnant des conseils. Il poursuit en abordant ensuite les expressions du visage et la création d’une gamme d’émotions chez le personnage.
L’atelier a une durée d’environ 90 minutes et se termine par un partage sur l’appréciation des exercices.

Jacques Hébert incorpore à cet atelier des présentations visuelles et quelques courts jeux adaptés à l’âge des participants. Ces derniers concluent l’activité avec une séance de dessin et de création de personnages.
Pour débuter, l’artiste parle de son parcours professionnel ainsi que des diverses techniques et technologies utilisées par les illustrateurs et artistes du dessin. Ensuite, il survole les principaux courants et styles populaires dans la bande dessinée et les séries ou films d’animation.
En groupe ou en sous-groupes, les élèves choisissent un type d’aventure : science-fiction, fantaisie héroïque, enquête, superhéros, etc. pour faire un remue-méninge. Puis chacun fait des esquisses en imaginant ses personnages. Les plus intéressants sont choisis pour en faire une galerie riche en jouant avec les contrastes de physionomie, de caractère, de complémentarité, etc. S’il reste du temps, les plus avancés peuvent mettre leur personnage « au propre ».
Possibilité d’inclure la caricature dans le processus de création de personnage.
L’activité peut être prolongée dans le cours de français ou d’arts plastiques sous la forme d’une histoire écrite à partir des personnages créés.