Yensen-Martin, Joachim
Arts de la scène
Danse contemporaine
© Salomé Drapeau
Parcours professionnel
Joachim se découvre très jeune un intérêt pour l’art du mouvement. Il pratique pendant plusieurs années les arts martiaux. Quelque temps plus tard, il se tourne vers des disciplines plus acrobatiques telles que le cirque, parkour et improvisation contact. C’est à ce moment qu’il fait la rencontre de la danse, qui le charme par ses grandes possibilités expressives. La liberté de la danse contemporaine attire l’artiste.
Il obtient un diplôme en danse contemporaine de l’Université Concordia en 2013. Pendant ces années, il fait la rencontre de l’artiste Danika Cormier, qui deviendra sa principale collaboratrice. Joachim se démarque tout d’abord dans des festivals de la grande métropole.
C’est en 2016 que le danseur s’installe en Estrie, où il multiplie depuis les projets avec les artistes et compagnies de la région. La création Chute libre, un spectacle alliant cirque, danse et parkour produit par la compagnie sherbrookoise LaboKracBoom, le met en scène. Ce projet, qui voyage un peu partout au Québec, au Nouveau-Brunswick et jusqu’à l’Île-du-Prince-Édouard, est une belle occasion de mettre à profit son bagage dans les arts du mouvement multidisciplinaire.
C’est en 2017 que débute sa collaboration avec Sursaut, compagnie de danse contemporaine sherbrookoise. Ce projet l’amène à poursuivre son exploration du travail de partenaire et de la danse acrobatique. Les nombreux ateliers qu’il offre aux écoles lui permettent de partager sa passion aux jeunes, et particulièrement aux garçons qui sont peu habitués à voir des modèles masculins en danse.
Depuis 2014, Joachim fait partie de plusieurs projets artistiques sherbrookois et participe à toutes les créations de sa principale partenaire, l’artiste Danika Cormier, dont les trois spectacles jeunesse de conte et de danse Sur le quai.
Niveaux scolaires
Liens externes
Confirmer cette information directement avec la ressource.
Approche et Activités proposées
Danse et acrobatie
Dans l’activité, les participants explorent le métier de danseur-interprète; la réalité de la profession artistique, les actions posées au quotidien, mais aussi la part de création qui revient à l’interprète dans tout projet chorégraphique.
L’atelier peut changer pour s’adapter au groupe d’âge et à la capacité des participants. La version pour les élèves du secondaire s’adresse à des groupes qui pratiquent déjà la danse ou une autre discipline de mouvement et qui veulent sortir des sentiers battus.
L’atelier peut se donner de façon ponctuelle, mais aussi en plusieurs rencontres. Chacun des blocs peut alors être approfondi.
EXPLORATION 1
Les arts martiaux
En guidant les participants dans des exercices fluides, l’artiste présente des notions de base tirées de sports de combat pour dégourdir le corps et l’esprit, introduire le mouvement.
Le parkour
En duo ou à plusieurs, les participants sont invités à faire l’essai de cette discipline acrobatique. Dans des mouvements accessibles à tous, sécuritaires, mais qui amènent aussi un certain défi, les obstacles sont construits avec les corps des participants, ce qui crée un jeu d’équipe.
CHORÉGRAPHIES
En utilisant les apprentissages du premier bloc d’exploration, l’artiste montre de courtes séquences de danse tirées de ses inspirations. Il en profite pour démontrer comment il est possible de se créer une palette de couleurs unique en tant que danseur.
EXPLORATION 2
Jonglerie
L’artiste amène les jeunes à découvrir les bases de la jonglerie avec des foulards.
Improvisation
En suivant les consignes de l’activité qui précède, c’est au tour des participants d’explorer avec les foulards des mouvements de jonglerie, ce qui inclut aussi de la danse.
CRÉATION
En sous-groupes, les participants créent une courte séquence chorégraphique qui s’inspire des disciplines abordées pendant l’atelier.
Note : Communiquer directement avec cette ressource pour savoir si elle offre d’autres activités, notamment pour d’autres niveaux scolaires. Pour en savoir plus sur les conditions d’admissibilité, vérifier la page Aide financière.
Frais et conditions
Espace
Un grand espace dégagé, calme et préférablement clos, tel un gymnase
Accessoires
– Des tapis de gymnase
– Une chaîne stéréo avec un fil auxiliaire pour brancher à un iPod/iPad, ceux-ci étant fournis par l’artiste
Région(s) desservie(s)
Bas-Saint-Laurent, Saguenay—Lac Saint-Jean, Capitale-Nationale, Mauricie, Estrie, Montréal, Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Côte-Nord, Nord-du-Québec, Gaspésie—Îles-de-la-Madeleine, Chaudière-Appalaches, Laval, Lanaudière, Laurentides, Montérégie, Centre-du-Québec
Disponibilités
septembre à juin
Assujetti aux taxes
Non
Yensen-Martin, Joachim