Atelier de jeu clownesque où l’élève apprend les démarches clownesques, le jeu sensible et les pitreries, le tout pour faire rigoler ses pairs dans la joie et le respect.

Les jeunes sont invités par divers jeux adaptés à leur âge à s’affubler du nez de clown pour devenir une version augmentée d’eux-mêmes et découvrir le jeu d’acteur clownesque.

Dans un premier temps, l’artiste de cirque propose des jeux de rythme où l’élève explore des rythmes lents puis rapides, ainsi que des cassures de rythmes.

Ensuite, les jeunes expérimentent avec divers personnages archétypes (fée, lutteur sumo, super héros) et des animaux l’exploration de la démarche et, qui sait, de leur potentiel comique!

Finalement, un voyage-récit imaginaire dont les élèves sont les héros conclut l’activité en douceur et avec fantaisie.

L’activité est d’une durée d’une heure.

L’objectif de cet atelier est d’offrir aux élèves la possibilité d’explorer leur corps et de comprendre le caractère inclusif du cirque, où chaque individu a ses forces et son droit de briller à sa manière. L’atelier se déroule dans le respect et l’inclusion.

Dans un premier temps, les élèves exécutent un échauffement acrobatique, où ils imitent la démarche de divers animaux. Cet échauffement articulaire et musculaire est suivi de l’essai de mouvements de base d’équilibrisme. Des jeux d’activation sont ensuite proposés pour compléter l’échauffement.

Des jeux de main à main et des techniques de contrepoids sont montrés, ainsi que la jonglerie de balles, de foulards et de diabolos.

À la fin de l’atelier, une scène est proposée aux participants afin qu’ils présentent un apprentissage acquis lors de l’atelier.