Parcours professionnel

Madeleine Turgeon est une artiste multidisciplinaire de la Montérégie qui évolue dans le milieu des arts visuels depuis 1995. C’est à travers les techniques mixtes et la mosaïque qu’elle s’exprime pour proposer une signature visuelle originale et facilement identifiable. Au fil des ans, elle a trouvé un équilibre entre ces disciplines artistiques pour répondre à des commandes d’œuvres privées et publiques et la réalisation d’œuvres en milieu scolaire. Elle a participé à une soixantaine d’expositions collectives et a présenté une dizaine d’expositions individuelles.

En 2011, elle a reçu la distinction d’Académicienne de l’Académie internationale des Beaux-Arts du Québec (AIBAQ) accordée pour sa démarche artistique et la qualité de son œuvre picturale. Si la complexité de la nature telle qu’elle est, sauvage et indomptable, reste pour elle une source d’inspiration constante, c’est qu’un baccalauréat en agronomie à l’Université McGill a précédé sa formation en arts visuels à l’Ontario College of Art & Design University of Toronto.

Comme rien ne se perd, tout se crée et tout se transforme, elle a privilégié en 1988 l’art aux sciences de l’agriculture pour se consacrer entièrement à sa carrière artistique tout en conservant sa passion pour la nature. Comme sa peinture a toujours suggéré une matière morcelée, la mosaïque contemporaine s’est présentée à elle comme une évidence. Passionnée par le côté brut de cette discipline millénaire, elle propose la création de petites mosaïques par la méthode directe, qui sont ensuite assemblées en une œuvre collective de plus grande dimension. Cette artiste étant en constante recherche pour repousser les limites de ses créations, tout est susceptible de servir son art : le moindre bout de papier façonné, les tesselles de verre, la pierre, la céramique, les minéraux ou des objets recyclés.

Elle considère que la mosaïque peut être interprétée comme une société où chaque petite pièce représenterait un individu. Chacun est unique et, par sa participation à la mosaïque, il surpasse son individualité tout en contribuant à la collectivité en permettant l’unicité de l’œuvre. De cette prémisse, les projets qu’elle propose font appel au travail d’équipe où chaque élève développe un sentiment de fierté face à son travail, mais également un sentiment d’appartenance à l’œuvre collective. Elle prend plaisir à partager sa démarche artistique, à inspirer et à proposer des œuvres collectives porteuses tant d’identité que de valeurs et de sens tout en mettant en relation ses savoirs, son savoir-faire et son savoir-faire faire.

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