Lors de cette activité, l’auteure part de sa propre histoire en lien avec le Japon, qui lui a ouvert la porte de l’écriture. Elle présente également où est situé ce pays puis elle explique aux élèves comment faire le salut traditionnel et prononcer les sons de la langue. Elle poursuit en abordant les préjugés concernant le Japon.

Pour les plus jeunes, il y a un atelier d’origami; pour les plus âgés, l’artiste montre comment porter le yukata. Finalement, elle fait la lecture d’un poème de Misuzu Kaneko.

Pour les élèves du secondaire, l’atelier est adapté à leur âge. Si l’enseignant peut fournir la liste des prénoms à l’artiste, les élèves recevront le leur écrit en caractères japonais.

Pour les étudiants du cégep et de l’université, l’auteure ajoute également des informations sur la façon de s’intégrer dans la société japonaise, sur les différents moyens d’y aller ou de s’y établir, sur l’importance de la langue et des codes sociaux.

Les arts du Japon

L’auteure aborde les arts visuels à travers l’esthétisme des estampes et la calligraphie de même que les outils nécessaires à la pratique. Ensuite, elle présente la littérature avec le premier roman du monde écrit il y a 1000 ans, puis la poésie et le manga. Elle aborde également la peinture sur les vêtements, la musique, et finalement les différentes formes de théâtre. Cette exploration permet par ailleurs d’aborder la philosophie de l’éphémère et l’importance des saisons.

Pour présenter ce pays, l’auteure explique d’abord la localisation de cette île glacée, située sur un point chaud de l’Atlantique. Les volcans, séismes, glaciers et geysers qui agitent l’Islande ont forgé son histoire, mais toute cette énergie est également utilisée de façon très originale (eau chaude, bains, déneigement, électricité). L’artiste plonge ensuite dans la présentation des Vikings, ces voyageurs qui ont parcouru le monde! L’auteure raconte également une des aventures de Thor, un dieu bien connu. Finalement, elle explique comment est nommé un bébé islandais : tout le secret derrière le prénom, mais surtout la façon de créer un nom de famille. Les participants peuvent s’amuser ensuite à découvrir comment ils auraient été nommés en Islande.