C’est en partageant ses propres expériences qu’Isabelle Larouche amène les jeunes à découvrir comment on peut devenir écrivain. La matière première de tout créateur est son imagination et il est possible de la stimuler par divers trucs, mais attention : il faut aussi savoir la contrôler! Ainsi, on apprend que plusieurs de ses romans reposent sur des faits véridiques… quelque peu transformés. L’inspiration du moment, c’est l’étincelle magique et nécessaire pour écrire, mais c’est aussi à partir de ce moment que le travail « sérieux » commence. Ainsi, l’auteure relate les différentes étapes de la genèse d’un livre tout en révélant certains de ses trucs les plus secrets… Ses voyages au Nunavik et dans les communautés amérindiennes du Québec lui ont permis de vivre des expériences uniques, d’apprendre un peu la langue et d’amasser une foule d’objets. Puisque lire et écrire sont aussi des manières d’explorer le monde autour de nous, l’auteure partage volontiers ses trésors qui l’inspirent encore tous les jours. L’atmosphère est dynamique et interactive, les élèves participent activement aux activités qui sont adaptables selon l’âge, l’intérêt et la taille du groupe.

Autres exemples d’activités

• Création d’un personnage. Les jeunes sont amenés à faire une description détaillée, une illustration et même un récit.
• Découverte du Nunavik ou des peuples amérindiens à partir d’un conte (La légende du corbeau) ou d’un roman (Les esprits de la forêt).