L’approche de Sylvie-Anne Siouï Trudel avec les adolescents et les adultes s’inspire des techniques de la danse et du mime corporel, ainsi que de la recherche de l’esthétique à partir du masque, de l’objet et de textes poétiques. L’artiste souhaite ainsi mettre en évidence les rapports entre l’imaginaire des enfants et l’univers mythique des contes. Des ateliers de fabrication et de manipulation de masques et de marionnettes peuvent également être proposés, de même que des rencontre sur les techniques du jeu masqué.
Exemple d’activité
Dans cet atelier d’une durée de 45 à 60 minutes, l’artiste souhaite faire rayonner la richesse des différentes formes d’art autochtone par le biais du théâtre. L’activité peut se dérouler sur une ou plusieurs rencontres, au cours desquelles des masques, des marionnettes géantes et des marionnettes d’ombre de confection artisanale sont exposés et mis à la disposition des jeunes. L’artiste explique d’abord les différentes techniques de fabrication et d’expression corporelle qu’elle utilise pour animer ses personnages, puis expose sa vision de l’usage des instruments de musique et des langues amérindiennes. Elle fait ensuite expérimenter quelques instruments de musique autochtones (flûte, sifflets, tambours et chiciwagan), avant d’initier les jeunes à différentes danses et chants de tradition iroquoise. Une improvisation de chants accompagnés d’instruments traditionnels permet de mettre en pratique les techniques enseignées, en invitant les participants à mimer, jouer, chanter, danser ou raconter. Ils découvriront également par le biais de ces exercices l’origine du style «blues». Les jeunes pourront présenter une à trois courtes pièces, dans lesquelles ils expérimentent les masques, les instruments ainsi que divers jeux théâtraux. Conçu pour les élèves du primaire et du secondaire, l’atelier peut être adapté aux enfants du préscolaire.