Par une approche simple et dynamique, l’élève apprend à ciseler une chanson en respectant un français clair, harmonieux et limpide. Nécessitant deux périodes de cinquante minutes, cette activité amène l’enfant à choisir les bons mots, à découvrir les sons, à aimer sa langue et à en être fier. Pendant la première période, réservée à des petits trucs d’écriture et à des jeux de sons et de rime, les élèves couchent sur papier les mots de leur chanson. C’est la création mélodique qui est l’objet de la deuxième partie de l’atelier. Les jeunes sont alors invités à répéter, à s’enregistrer et à commenter les résultats. À la fin, l’élève pourra écouter le produit fini: sa chanson. Il connaîtra la satisfaction d’écrire et de chanter un texte poétique et musical créé dans les règles de l’art.