Le projet de création proposé par Patricia Gauvin est avant tout rassembleur. En classe, l’acte de création et la matière plastique servent de moyen de communication et de prétexte à une rencontre significative. Dans ses ateliers, l’artiste souhaite rejoindre tous les élèves, l’enseignant, le personnel de l’école et parfois même les parents par la réalisation d’une oeuvre collective. L’art sert à créer des liens entre les personnes d’un même milieu de vie, ici l’école. Tisser des liens de solidarité entre les élèves d’une classe, d’un niveau ou de l’école entière avec l’ensemble des personnes qui gravitent autour ce ceux-ci, tel est l’objectif des projets rassembleurs proposés.
Exemples d’activités
Atelier de création à partir d’éléments de la nature
L’artiste invite les enfants à la création d’une oeuvre collective dans laquelle les éléments de la nature sont à l’honneur. Chaque élève du préscolaire à la 4^e année réalise un élément à partir de la nature. Il est possible d’inclure au projet la participation des parents par un jeu de modelage réalisé à la maison et ramené à l’école par l’élève. Par la suite, l’artiste peut procéder à l’assemblage des diverses réalisations. Finalement, les élèves du troisième cycle, les enseignants et le personnel de l’école interviennent directement dans l’oeuvre avec des accumulations d’éléments de la nature.
Exemples

• Préscolaire et premier cycle du primaire : fossiliser des éléments de la nature dans l’argile et capter les empreintes avec du plâtre.
• Deuxième cycle : assemblage d’éléments de la nature à la cire sur des panneaux durs (masonite).
• Troisième cycle, enseignant et personnel de l’école : accumulation et organisation d’éléments de la natures, qui seront fixé à l’aide de paraffine.
• Parents : modelage d’argile.