L’atelier de conception de costumes Place aux Zurluberlus ! a pour objectifs de faire participer les jeunes en stimulant leur fantaisie et leur habileté créatrice tout en leur faisant découvrir le métier de conceptrice de costumes. Après un bref survol au cours duquel les différentes étapes du processus de réalisation d’un costume sont expliquées à l’aide de vraies maquettes, les participants sont appelés à mettre de l’avant leur imagination sans borne en inventant un costume pour un personnage des plus loufoques, du dompteur de patates électriques, au sculpteur de gruau, en passant par l’acrobate aux muscles mous… Place aux Zurluberlus !

Chaque participant pige trois cartons descriptifs afin de savoir quel personnage et quel costume il aura à inventer. Sur chaque carton, quelques mots sont écrits. Le premier carton pigé révélera le métier loufoque du personnage, le deuxième, des caractéristiques physiques et le troisième, des traits de caractère. Ces données servent de base à sa création. Le jeune n’a plus qu’à faire naître son personnage sur le papier en s’amusant avec les formes et les couleurs. Avec quels matériaux son costume serait-il fabriqué s’il devait être porté lors d’un vrai spectacle ? Il faut penser à tout. À vos crayons ! Prêts ? Créez.

Exemples d’activités

À partir du personnage inventé par l’élève…, voici quelques suggestions d’activités complémentaires à l’atelier : transformer son dessin en marionnette ; fabriquer un masque le représentant ; fabriquer un élément de son costume ; réaliser le costume à partir de divers matériaux recyclés ; créer une bande dessinée ; rassembler en un catalogue toute la collection des esquisses de costumes faits par la classe ; faire une exposition des créations ; écrire une histoire le mettant en vedette, en imaginant sa maison, son école, son bureau, ses manies, ce qu’il mange, les membres de sa famille, son animal de compagnie, etc. ; construire une maquette en trois dimensions de sa maison. En équipe, mettre en scène les personnages de chacun en inventant une courte pièce de théâtre. Il convient de noter que cet  atelier peut très bien s’inscrire à l’intérieur d’un cours d’arts plastiques ou de théâtre. Et serait-il possible d’adapter cet atelier selon des thèmes abordés par les professeurs dans le programme enseigné ? Ou bien en inventer un sur mesure ? C’est avec plaisir que je pourrai en discuter avec vous.