L’objectif de l’atelier est la réalisation d’images médiatiques qui respecte les trois phases de la dynamique de création. La formule proposée se déroule en trois rencontres distinctes de manière à compléter les six étapes suivantes :

1. Établir l’intention
2. Préciser le message souhaité
3. Tenir compte du destinataire
4. Progresser par esquisses
4. Valider le contenu de l’image
5. Effectuer la réalisation finale.

Lors de cette démarche, la qualité de la communication (clarté du message visuel) et la qualité de la réalisation (maîtrise des techniques) seront évaluées de façon distincte. À la manière du concepteur visuel professionnel, le jeune créateur d’images médiatiques doit procéder de manière à concilier l’utilisation des codes visuels et les impératifs liés à la compréhension de son message.

Exemples d’activités
Selon le niveau des élèves rencontrés et les demandes des enseignants, les projets peuvent être réalisés sur des périodes plus ou moins longues en utilisant les techniques les plus variées, des plus simples (papier et crayon) aux plus complexes (montages multimédias).

De l’information sur le code iconique, complémentaire à l’atelier proprement dit, sera offerte au groupe : exploration de thèmes tels que les fonctions de l’image, la taxonomie, l’élaboration du sens d’un élément visuel, les figures types de la rhétorique iconique ou encore les écoles de mise au point de l’image de communication. Toutes les autres notions découlant de la sémiologie de l’image peuvent également être abordées.