Les ateliers proposés ont pour but d’aborder l’abstraction par le biais de l’estampe. Les artistes souhaitent sensibiliser davantage les élèves à l’expression plutôt qu’à la narration dans l’oeuvre, et ainsi élargir leur capacité de représentation. Selon les groupes d’âges, les élèves composeront avec spontanéité sur des thèmes divers, permettant une première approche de l’univers poétique de la non-figuration.
Exemples d’activités
L’atelier se divise en deux volets, l’un théorique l’autre pratique. Tous les ateliers comportent la présentation d’estampes originales des artistes et de leurs démarches artistiques. Des matrices, les outils traditionnels du graveur et une petite presse à eau-forte aideront à la compréhension de la technique. L’influence de la gravure dans l’histoire et l’influence de l’histoire sur l’art seront également abordés. En découpant des formes dans du styromousse, les élèves créeront des matrices qui seront gravées à l’aide d’outils sortant de leur usage habituel et pouvant marquer et graver une surface : peignes, fourchettes, pointes sèches, etc. Par la suite, ils seront invités à encrer les matrices à l’aide de rouleaux, puis à les imprimer à la main sur des bandes de papier japonais. Ces bandes seront attachées à des cerceaux, puis suspendues au plafond de façon à créer une oeuvre collective. Les matrices peuvent également servir d’inspiration pour la création d’une murale ou d’une installation.
L’atelier permet notamment aux élèves de :

• rencontrer des artistes professionnelles en art actuel et de se familiariser avec la démarche artistique;
• faire l’expérience esthétique de l’oeuvre par le contact avec des estampes originales des artistes;
• se familiariser avec le langage de l’oeuvre abstraite;
• élargir leur capacité de représentation afin d’imager leurs visions intérieures dans toute la complexité de leurs propres perceptions et expériences;
• assimiler des notions d’histoire dans un contexte différent;
• connaître les outils et matériaux utilisés par le graveur et comprendre un processus d’impression;
• faire à la fois l’expérience d’une création individuelle et d’une création collective.