Jesse Stong se considère lui-même comme un artiste du personnage. Son intérêt pour le travail social vient d’un désir sincère de rencontrer et de connaître les gens dans ce monde. Il cherche et crée des personnages qui ont quelque chose d’important à dire. En tant que metteur en scène, il a travaillé dans plusieurs théâtres professionnels au Canada, en contribuant au développement de dizaines d’interprètes et de créateurs jeunes : ceux-ci se sont par la suite illustrés de nombreuses façons, devenant ainsi des contributeurs confiants et actifs à leur propre culture. Jesse Stong n’a qu’une obsession : utiliser le théâtre comme un outil pour lutter contre l’oppression et favoriser le changement social, et utiliser l’écriture comme un processus amusant et thérapeutique pour individus et groupes.
Exemples d’activités
Atelier 1
Écriture identitaire
Innovateur et interactif, cet atelier de groupe sur l’écriture identitaire servira les curieux et les intéressés, les écrivains qui débutent ainsi que les initiés. Les participants sont invités à découvrir les outils de base de l’écriture et de la narration tout en se servant de leurs connaissances et de leurs expériences propres comme moteur. L’atelier permet aux participants d’expérimenter le processus d’écriture en entier, de la naissance de l’idée jusqu’à la performance.
L’atelier débute par un exposé sur les principes de base de la structure dramatique et du récit et se poursuit par la mise sur pied d’un journal personnel de création afin de se réchauffer. Le processus vise à se remémorer des moments forts et marquants de sa vie personnelle afin de les utiliser dans l’écriture. Des petits bouts de fiction sont ainsi créés et joués. L’atelier est conclu par une discussion de groupe, en cercle, permettant d’échanger sur cette expérience d’écriture de l’identité. L’atelier peut s’étendre à la création d’une pièce cabaret. Il est aussi adaptable à certains thèmes que l’on souhaite aborder (racisme, intimidation, vie privée en ligne).
Atelier 2
Écriture identitaire (léger)
Pour les enfants plus jeunes, l’atelier d’écriture est simplifié et inclut davantage d’exercices d’interprétation faciles afin de les garder impliqués du début à la fin. Le déroulement, le contenu et les activités sont les mêmes que l’atelier Écriture identitaire, mais la formule est plus légère pour s’adapter à la clientèle plus jeune.