Avec un langage très simple, l’artiste explique d’abord l’abc d’une histoire : les protagonistes et les héros (romantiques et de formation), les antagonistes, le moteur d’une histoire, la fonction des personnages secondaires, les scènes, le message et le final. La présentation permet aux élèves de mieux comprendre les différents types de récits (bande dessinée, théâtre, mythe, fable, roman, cinéma d’animation, documentaire, fiction) et d’écrire une petite histoire, selon leur âge. Les jeunes découvriront également les rudiments de l’écriture par l’analyse de leurs films et de leurs lectures préférés (ou étudiés à l’école). Après le visionnement d’extraits de films, les participants sont conviés à des exercices créatifs destinés à stimuler leur fantaisie et leur intelligence. Tout au long de la rencontre, l’artiste s’appuie sur sa démarche de cinéaste et de scénariste, mais aussi d’ethnographe, habitué à observer la réalité humaine par une approche respectueuse des différentes cultures.

Exemples d’activités
Les élèves racontent d’abord une histoire qu’ils ont vue au cinéma, à la télé, ou qu’ils ont lue dans un livre ou une bande dessinée. Ils peuvent également parler des lectures données en classe par l’enseignant. Ils sont ensuite invités à raconter un fait qui est leur est réellement arrivé : par exemple « une première fois » (un premier voyage, la première fois qu’ils sont restés seuls à la maison, qu’ils ont vu leurs parents rire ou pleurer, qu’ils ont réussi un examen ou une épreuve, etc.). Ils comprendront ainsi qu’il existe de nombreux traits communs entre les histoires de la vie et celles narrées au cinéma ou dans les livres. Les participants sont ensuite conviés à divers exercices d’écriture créative. L’artiste s’inspire pour ce faire des exercices conseillés par deux professeurs américains renommés, Pat Cooper et Ken Daynciger, mais aussi de ceux d’un de ses anciens enseignants, Umberto Contarello, qui écrit présentement un scénario pour l’acteur Sean Penn. Les élèves pourront par exemple écrire une histoire qui s’inspire d’un souvenir de vie, passant ainsi du réel au fictif ou, mieux, du souvenir au récit cinématographique.