Avec les enfants du préscolaire et des première et deuxième année du primaire, l’artiste raconte l’histoire de Flutio, un petit bout de bois trouvé par un homme des cavernes. Flutio vivra ainsi à travers les âges des transformations et des aventures qui l’amèneront à sa forme actuelle de flûte à bec! Tout en invitant son jeune public à produire des effets sonores, à bouger, à jouer des rôles et à observer, l’animateur présente une douzaine de flûtes (Thaïlande, Pérou, Mali, Irlande, ocarinas, sifflets d’aulne…) en démontrant leur mécanisme et leur sonorité. Les élèves de la troisième à la sixième année du primaire sont pour leur part invités à assembler sur place des tubes de PVC d’une longueur préparées à l’avance, afin d’obtenir une flûte de Pan (Sampona) tout à fait fonctionnelle (gamme de do à do) et facile à utiliser.
Exemples d’activités

• Avec les enfants du préscolaire et des première et deuxième année du primaire, l’artiste entame une histoire dont l’action se déroule en forêt à l’époque de la préhistoire. Les enfants sont invités à imiter quelques cris d’oiseaux qu’ils connaissent, à faire le vent, le craquement des branches… Plus tard, ils devront imiter la danse du serpent au son de la flûte du charmeur de serpents. Un élève pourra devenir le chef d’orchestre qui dirige les danseurs d’une fête médiévale…

• Avec les jeunes de la troisième à la sixième année du primaire, l’artiste présente plusieurs flûtes, mais plus particulièrement la flûte de Pan. Le groupe situe d’abord les pays où cet instrument est traditionnellement joué (Amérique du Sud) puis, étape par étape, les élèves commencent l’assemblage des tubes sous la direction de l’artiste. L’atelier se termine par une pratique en groupe d’une mélodie qu’ils pourront maîtriser rapidement (Ah! vous dirais-je maman), toujours sous la direction de l’animateur. La flûte appartient ensuite à l’élève et pourra être utilisée aisément dans le cours de musique.