Artiste multidisciplinaire, Éric Lamontagne pratique la peinture, le dessin, la sculpture, l’installation, la photographie et un peu de tout à l’occasion, tentant d’inventer un monde à sa mesure. Pour lui, créer une oeuvre d’art, c’est réussir à faire exister le faux. Son art hybride cherche ainsi à créer des ponts entre des univers opposés. L’artiste considère son activité artistique comme une occasion d’apprendre sur ce qui l’entoure.
Exemples d’activités
Au primaire
À partir de sa série «Comment les animaux voient-ils?», l’artiste questionne les jeunes sur ce qui altère la vue et leur demande comment, selon eux, les animaux voient. Puis, il leur parle de la vision animale et les sensibilise aux différentes manières de voir la réalité, selon l’héritage génétique et l’expérience personnelle de chacun. Les élèves dessinent ensuite une nature morte en utilisant des lentilles préfabriquées qui imitent la structure de l’oeil de certains animaux. Enfin, l’artiste montre ses propres oeuvres, fait un parallèle entre son interprétation et celle des jeunes, et suscite ainsi un échange d’idées sur les diverses manières de voir la réalité.
Au secondaire
Il s’agit sensiblement du même atelier, mais avec une approche plus scientifique et des techniques plus poussées. Aux écoles qui le souhaitent, l’artiste présente son nouveau projet «Comment les animaux voient les vedettes?», qui se veut une critique par l’absurde de nos habitudes visuelles. Il présente d’abord une de ses expériences : à partir du point de vue de divers animaux, il a remodelé l’image de certaines vedettes comme Marc Labrèche ou Pascale Montpetit. Les élèves dessinent ensuite une vedette sur une immense affiche en se servant de lentilles qui imitent la vision des animaux. S’ensuit une discussion sur la vision animale, le star system et l’objectivité de la science et de la photographie.
L’artiste est ouvert à l’idée de collaborer ou de présenter toute autre activité en lien avec son travail. Les enseignants sont invités à consulter son site Web à l’adresse indiquée plus bas.