Chélanie Beaudin-Quintin invite les élèves à découvrir les coulisses de la série d’albums Vraiment vrai?.

Comme introduction à l’atelier, elle incarne une journaliste inspirée d’un personnage des livres, partage sa passion pour son métier et fait découvrir une autre forme possible d’illustration : le photomontage numérique. Chélanie Baudin-Quintin explique ensuite son processus de travail, étape par étape, pour la réalisation d’une page illustrée. Une vidéo accompagne ses explications pour illustrer chaque phase.

Guidés par l’artiste, les élèves commencent par la recherche de faits inusités dans l’actualité et l’écriture d’un texte. Ils poursuivent avec l’interprétation de ces faits dans une perspective humoristique et la réalisation d’un croquis. Puis, ils terminent avec la réalisation de l’image, qui implique le déguisement, la prise de photographies et un traitement informatique. L’artiste accorde une place importante aux questions des élèves.

La deuxième moitié de l’atelier est axée sur un travail de création collective. Les élèves sont invités à imaginer l’illustration qui pourrait accompagner une anecdote n’ayant pas encore été illustrée. Cette scène doit être traitée avec humour et doit comprendre une bulle de dialogue. Finalement, un croquis est dessiné à partir de l’univers créé.

Exemples d’activités
En collaboration avec le personnel enseignant, d’autres activités peuvent être développées. Par exemple, les élèves pourraient réfléchir à une histoire surprenante qu’ils ont vécue, puis écrire cette anecdote sous forme de nouvelle. Une des anecdotes serait alors choisie pour la travailler avec Chélanie Beaudin-Quintin : réflexion créative, croquis, photographie des personnages déguisés.