Démarche et approche éducative

Durant les ateliers, il est proposé aux enfants d’expérimenter différentes sources sonores découvertes soit dans leur environnement immédiat, soit émanant de leur propre corps ou de simples objets qu’ils pourront transformer en instruments de musique. Ils auront l’occasion d’apprendre certaines notions musicales de base (rythme, nuance, texture, mélodie, harmonie, intention, écoute, résonance etc.) et de créer ensemble de petits extraits musicaux. Le format peut être celui d’un éveil musical pour les petits ou d’un apprentissage plus élaboré pour les plus âgés, comme l’invention d’une composition musicale originale transcrite sur une partition et mise en mouvement avec leurs corps. Ces différents ateliers permettent aux enfants de découvrir et de s’approprier un processus de création, de développer une familiarité avec la musique et de s’y exposer avec plus de confiance.