Comme interprète, Diane Bouchard est fascinée par le mouvement expressif qu’elle peut transmettre à l’objet. Également conceptrice, elle développe des techniques qui accentuent le mouvement «organique» de cet objet. Son art l’amène aussi à continuellement renouveler son regard sur le monde des objets et à créer des marionnettes à partir de jouets délaissés et de divers objets récupérés. Ses marionnettes sont souvent le lieu de métamorphoses que seule la manipulation peut révéler. L’artiste souhaite ainsi transmettre ce triple aspect de sa démarche en offrant aux jeunes un atelier d’animation. Pour elle, la marionnette est d’abord et avant tout la porte-parole du geste.

L’artiste sensibilise d’abord les jeunes aux règles de la manipulation en animant une marionnette wayang golek, fabriquée en Indonésie il y a environ 150 ans. Elle met ensuite à leur disposition ses propres créations, soit une cinquantaine de marionnettes. Les élèves pratiquent alors les règles de manipulation dans une série d’exercices individuels et en groupes de deux. Ils découvrent alors l’importance du regard et du rythme, l’accord entre la parole, l’émotion et le mouvement, ainsi que la justesse des attitudes et des déplacements dans l’espace. Selon l’âge des participants, l’artiste insiste sur l’interaction de la marionnette avec ses divers partenaires de jeu : les autres marionnettes, les accessoires, le décor, l’éclairage et la musique. Selon sa durée, l’atelier permet par ailleurs aux jeunes de se réunir en équipe afin de préparer et présenter un court sketch.

Autres exemples d’activités

• Atelier d’animation — Durée :une heure à plusieurs heures avec la même classe.

• Atelier de fabrication — Deux heures minimum par groupe. Un atelier d’animation doit cependant précéder cette activité.

• Encadrement pour la création d’un spectacle — Fabrication des marionnettes, écriture du texte, interprétation et manipulation.