Après la lecture d’un album qu’il a réalisé, l’artiste explique aux élèves les différentes étapes par lesquelles un illustrateur doit passer pour réaliser un album jeunesse. De la réception du texte jusqu’à la réalisation des images définitives en couleur, les participants découvriront des dizaines de croquis, d’essais couleurs et de recherches de toutes sortes, qui permettent à l’illustrateur de cerner l’univers et les personnages du livre qu’il veut réaliser. Plusieurs documents originaux en couleur seront également présentés et comparés avec le résultat final obtenu dans le livre. L’atelier se termine par la réalisation en couleur d’un personnage inventé par les jeunes. Il est également possible pour le groupe d’inventer sa propre histoire en utilisant les personnages ainsi créés et en suivant les étapes expliquées. Une fiche pédagogique est remise à l’enseignant afin de lui permettre de poursuivre l’activité en classe après le passage de l’artiste.

Autres exemples d’activités

• Réalisation graphique d’une limace extra-terrestre grâce à l’imagination de tout le groupe. Chaque élève est invité à donner sa vision du personnage, tandis que l’illustrateur en réalise un « assemblage » hétéroclite qui sera mis en couleur suivant le même principe.
• Possibilité de réaliser un album complet (après l’animation principale) en suivant les différentes étapes requises. Le groupe est alors divisé en plusieurs équipes, chacune devant réaliser une images du livre.
• Avec les plus petits, discussion autour de la représentation graphique de l’album Bon hiver, mon petit ourson chéri. Les jeunes découvriront divers détails dans les images, compareront leurs propres stratagèmes pour ne pas aller au lit avec ceux illustrés dans le livre (!), etc.