Parcours professionnel

Laurence Aurélie ne pensait pas devenir écrivaine. Mais un jour, alors qu’elle était confinée à la maison, une histoire lui est venue… Puis une autre. Maintenant, elle ne peut plus imaginer sa vie sans l’écriture. Elle travaille dans différentes sphères du milieu du livre depuis 1997. Les livres sont sa passion et elle espère pouvoir la transmettre.

En plus d’avoir été rédactrice de contenu pédagogique pour les magazines Pomme d’api et J’aime lire, Laurence Aurélie a obtenu un baccalauréat en psychologie, en plus de terminer la scolarité et les stages d’une maîtrise en psychoéducation. Elle s’est particulièrement intéressée à la contribution du livre jeunesse dans le développement de l’enfant. Laurence Aurélie donne aussi des conférences sur la promotion de la lecture auprès d’enseignants et de bibliothécaires.

Les titres suggérés

  • Léa enquête
  • Au lit, Moka!

Ces titres sont des suggestions de l'auteur ou de l'auteure, en fonction des activités qu'il ou elle propose aux élèves. Toutefois, il appartient à l'enseignant ou l'enseignante de vérifier si les titres sont adéquats pour son groupe (âge et niveau scolaire, contexte particulier, etc.). Le personnel enseignant est invité à communiquer avec l'écrivain ou l'écrivaine qui pourra l'éclairer sur cet aspect et l'aider à bien préparer le groupe à sa visite.

Niveaux scolaires

Enfants de 0 à 3 ans, Enfants de 4 à 5 ans, Préscolaire, Adaptation scolaire (préscolaire et primaire), 1re primaire, 2e primaire, 3e primaire, 4e primaire, 5e primaire, 6e primaire, Collégial, Universitaire

Liens externes

Page Facebook Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre.
Compte Instagram Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre.
Site internet Ce lien ouvre dans une nouvelle fenêtre.

Le ministère de la Culture et des Communications ne peut être tenu pour responsable ni de la qualité de la langue française ni des contenus qui sont diffusés par des tiers sur les plateformes de médias sociaux.

Approche et Activités proposées

Rencontre d'auteure

La rencontre a pour objectif de familiariser les élèves avec le milieu du livre : les différentes étapes de production d’un livre, le droit d’auteur, les métiers du livre, etc. L’intention est de les amener à prendre conscience de leur potentiel créateur, de leur capacité à écrire, à inventer.

Les activités choisies mettent les enfants en action. En imaginant des histoires, en réfléchissant sur le point de vue narratif, ils apprendront qu’en création, il n’y a pas qu’une seule bonne solution. L’auteure répond aussi aux questions des élèves sur les étapes de production d’un livre, de la création au pilon!

Quelques activités proposées :

  • Répondre aux questions des enfants
  • Expliquer comment on fabrique un livre (avec le vocabulaire des livres et de la chaîne du livre)
  • Inventer une histoire à partir de différents moyens créatifs
  • Lire des livres
  • Discuter des stéréotypes de genres
  • Inventer la fin d’une histoire

L’écrivaine adapte son atelier et son matériel à la dynamique et aux besoins du groupe et de l’enseignant. Des demandes spéciales peuvent aussi lui être transmises. Grâce à sa formation en psychologie et en psychoéducation, elle s’adapte aussi aux élèves qui ont des besoins particuliers. De plus, ayant elle-même un TDAH, Aurélie Laurence en discute avec les élèves et leur explique que c’est un moteur de création plutôt qu’un frein.

Préscolaire Adaptation scolaire (préscolaire et primaire) 1re primaire 2e primaire 3e primaire 4e primaire 5e primaire 6e primaire

Note : Communiquer directement avec cette ressource pour savoir si elle offre d’autres activités, notamment pour d’autres niveaux scolaires. Pour en savoir plus sur les conditions d’admissibilité, vérifier la page Aide financière.

Frais et conditions

* Banc
* Une table pour présenter les livres
* Facultatif, mais recommandé : un tableau et des crayons à tableau

Région(s) desservie(s)

Estrie, Montréal, Laval

Disponibilités

toute l'année

Assujetti aux taxes

Non

Aurélie, Laurence