Les ateliers proposés amènent les jeunes à découvrir et à développer leurs possibilités d’expression théâtrale dans le cadre d’activités collectives et à l’aide de jeux interactifs. Sylvie Rousseau souhaite notamment leur offrir une expertise qui permette d’intégrer des projets de création théâtrale à certains objectifs pédagogiques. Elle peut également apporter son soutient dans le cadre de projets vidéo. Après avoir étudié un sujet précis en histoire (les Premières Nations, les exploits de Jacques Cartier etc.), l’enseignant peut faire appel à l’artiste pour la création d’une courte pièce théâtrale illustrant le propos. Les textes peuvent par la suite être travaillés dans le cadre du cours de français. Le nombre et la durée des ateliers est variable selon les besoins et les objectifs de l’enseignant. Toutes les activités proposées sollicitent la participation active de tous les élèves. L’artiste favorise le travail d’équipe en s’assurant que chacun y trouve sa place.

Exemples d’activités

• Écriture ou création de séquences dramatiques.

• Interprétation d’un texte.

• Improvisation.

• Le jeu et ses diverses composantes : exploration des sentiments, expression vocale et corporelle, personnages, relations avec les autres, etc.

• Techniques de jeu : détente, respiration, écoute, mémorisation, présence à soi et à l’autre, regard, diction, projection de la voix, etc.

• Mise en scène : utilisation de l’espace et des objets.

• Techniques théâtrales : mime, jeu masqué, approche du clown, etc.

Autres exemples d’activité

• Créations de personnages à partir d’objets, de vêtements, d’une ambiance musicale, d’images, etc.

• Improvisations sur des thèmes choisis.

• Jeux de rôles (pouvant notamment servir à la résolution de conflits).

• Création d’une histoire : conte, théâtre, pantomime, etc.

• Jeux d’exploration dans l’espace (mise en scène).

• Création de représentation visuelle (attitudes figées ou en mouvement).

• Diction, projection de la voix, exploration vocale, etc.

• Jeux corporels : mime, mouvements, rythme, attitudes physiques, figuration mimée (représentation d’objets).

• Jeux de créations de toutes sortes à partir d’un mot, d’un début de phrase ou d’histoire, d’une image, d’un extrait de film, d’une attitude corporelle, d’une musique ou d’une ambiance sonore, etc.