L’autrice et Rig viennent à la rencontre des jeunes afin de leur faire vivre l’expérience stimulante du métier d’auteur, d’illustrateur et de bédéiste. Dans cet atelier humoristique, les élèves apprennent à vaincre le syndrome de la page blanche autant en écriture qu’en dessin. Ils sont amenés à transformer des peurs et des défauts en force et ils acquièrent le vocabulaire et les techniques de base pour inventer une planche de bande dessinée ou un récit en 3 et 5 temps.

Au moyen d’histoires drôles, de jeux créatifs et de trucs pratiques, les élèves doivent surmonter de petits défis de scénarisation, développer leur sens de l’humour et de l’autodérision, faire appel aux idées des pairs et se réconcilier avec la gomme à effacer.

Ils tentent ensuite, avec l’aide des deux animateurs, de mettre en images ces nouveaux personnages et ils apprennent à donner l’illusion du mouvement et à dessiner diverses expressions faciales et émotions. Inspiration, collaboration et imagination sont au menu dans cette animation où la participation active, les idées farfelues et la coopération des élèves permettent de repousser plus loin les limites de la création.

L’autrice ouvre les portes de l’univers de Lilo et de ses personnages de ses romans humoristiques.

Lors de cet atelier, les élèves sont amenés à créer des récits originaux (en 3 ou en 5 temps) qui les intéressent et leur ressemblent. Est-il possible d’écrire tout ce que l’on veut? La réponse est OUI! Il suffit de connaître certains trucs. Est-il possible d’écrire une histoire sans effacer sans cesse? Oui! avec la bonne méthode. Est-il possible de développer une plus grande estime de soi par les récits et l’écriture? OUI!

La participation active des élèves, des stratégies par le jeu pédagogique et la créativité sont de mise lors de cette activité.