Parcours professionnel

Né en France de parents polonais, David Jankowski est le fruit d’un amalgame de cultures, d’émotions et de souvenirs. La langue française, tant par sa richesse que par ses différentes couleurs, le fascine depuis toujours. Il en fait même un métier, en devenant enseignant.

D’abord interprète, il arrive en sol canadien en 2014, ce qui éveille en lui le désir de transposer ses émotions à l’écrit. En 2018, il fait son premier spectacle à la Place des Arts de Montréal. En 2020, il suit une formation à l’École nationale de la chanson. Entre 2021 et 2023, il participe aux Francos de Montréal et fait paraître trois extraits diffusés à la radio : La route, Pas comme avant et Zen. Durant cette période, il prend aussi part à des concours : Ma première Place des Arts, Le Tremplin de Dégelis (dont il est lauréat en 2022 dans la catégorie Auteur-compositeur-interprète) et le Festival de la chanson de Saint-Ambroise.

Son parcours d’enseignant nourrit chez lui un souci des mots bien choisis, un respect des règles de la langue et une volonté de préserver cette dernière. Convaincu du côté fédérateur de la musique, David Jankowski aime partager ses mélodies accrocheuses et ses textes positifs avec des jeunes et des adultes.

Niveaux scolaires

Tous les niveaux

Liens externes

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Le ministère de la Culture et des Communications ne peut être tenu pour responsable ni de la qualité de la langue française ni des contenus qui sont diffusés par des tiers sur les plateformes de médias sociaux.

Approche et Activités proposées

ATELIER D’ÉCRITURE : PAROLES D’UNE CHANSON

À partir de l’analyse d’une de ses compositions et en s’appuyant sur sa démarche artistique, l’artiste propose aux jeunes de s’initier à l’écriture d’un texte de chanson.

Première rencontre : déterminer l’intention et le thème d’une chanson

  • Analyser des extraits d’un texte de chanson;
  • Choisir et expérimenter une démarche artistique simple pour écrire un texte;
  • Effectuer des exercices pour stimuler la créativité;
  • Construire un champ lexical pour trouver un thème;
  • Mettre en commun le travail en grand groupe et choisir les thèmes à explorer lors de la prochaine rencontre.

Deuxième rencontre : écriture d’un texte de chanson

  • Établissement de la structure d’une chanson (métrique, rimes);
  • Mise en pratique : exercice de création en équipes à partir du thème choisi lors de la première rencontre;
  • Mise en commun des créations en grand groupe et partage de commentaires constructifs de la part de l’artiste et des autres élèves ou étudiants.
5e primaire 6e primaire 1re secondaire 2e secondaire 3e secondaire 4e secondaire 5e secondaire Collégial

Note : Communiquer directement avec cette ressource pour savoir si elle offre d’autres activités, notamment pour d’autres niveaux scolaires. Pour en savoir plus sur les conditions d’admissibilité, vérifier la page Aide financière.

Frais et conditions

Ordinateur; vidéoprojecteur avec chaîne stéréophonique pour diffuser des diaporamas, photos et vidéos. Matériel pour écrire.

Région(s) desservie(s)

Montréal

Disponibilités

De septembre à août

Assujetti aux taxes

Oui

Jankowski, David