Dans cet atelier, Dahlia favorise un rapport tactile avec la matière première utilisée pour la fabrication de feutre, soit la toison de laine. À partir de la toison, les participants réalisent un tableau en feutre. En guise d’introduction à l’atelier et pour bien faire comprendre la provenance de cette matière, à l’aide de matériel didactique et d’échantillons, Dahlia explique brièvement ce qu’est la toison, les étapes de la tonte du mouton, du lavage de la laine, du cardage de la toison, ainsi que de la teinte de la laine. Elle décortique le phénomène physique qui transforme la toison en laine quand elle feutre.

Par la suite, Dahlia introduit des notions de composition d’images. Les participants composent leur propre palette de couleurs et, selon l’âge du groupe, quelques notions de la théorie de la couleur sont abordées. Après la distribution de la toison selon la palette de couleurs choisie, les participants sont prêts à commencer le projet.

Sur un papier bulle en plastique, les participants commencent à étendre la toison de laine et à composer leur tableau. Après avoir disposé trois épaisseurs de toison, ils sont prêts à commencer le processus de feutrage. Ils doivent imbiber leur projet d’eau chaude savonneuse et frotter quelque temps avec leurs mains. Par la suite, les participants roulent leur tableau dans le plastique bulle à l’aide de leurs avant-bras ou de leurs pieds pour amplifier la friction. Si c’est possible, ils lancent la laine à l’évier en l’imbibant alternativement d’eau chaude et d’eau froide. Ainsi le processus de feutrage est accompli. S’ils n’ont pas accès à un évier, ils roulent la laine avec leurs bras ou leurs pieds jusqu’à ce qu’elle devienne feutrée.

Le projet peut être adapté selon l’intérêt du professeur et de la classe. Le projet de tableau est un projet simple qui se réalise facilement avec les classes du primaire. La grosseur du tableau peut varier selon l’âge des élèves. Le projet de bijou feutré peut être introduit à partir de la 5e année du primaire. Pour les classes du secondaire, les projets de tableau (de plus grande dimension), de foulard, de bijou, de sac et de coussin peuvent être réalisés, mais les deux derniers nécessiteront une introduction à la couture faite main.

Dans cet atelier, Dahlia partage une partie de sa démarche artistique avec les participants en leur faisant vivre la transformation de la matière par le geste. L’humain, par son intervention physique sur la toison, change ses propriétés et l’amène à se feutrer. En choisissant une palette de couleurs personnalisée et en créant une composition unique, l’étudiant manifeste sa personnalité.