En utilisant l’art du rap et du slam, l’artiste a pour but d’aider chaque participant à exprimer tout haut et avec style ce qu’il ressent et pense.

Des exercices efficaces, basés sur des actions et des mots, permettent aux participants de se développer et de porter un regard nouveau sur la composition écrite, la prononciation et l’interprétation des textes. L’objectif est de stimuler la prise de parole et de favoriser l’écoute.

• Approfondir le sujet de la poésie en usant de l’écriture, de la lecture, de l’écoute et de la prestation orale des participants.
• Adapter des textes en performance pour ainsi amener un côté théâtral à la présence sur scène.
• Discuter de structure de chansons, trouver l’inspiration, la rythmique, les métaphores.

Chaque séance est divisée en deux : une partie théorique et une partie pratique (réalisée avec une trame instrumentale ou accompagnée d’un musicien). Les jeunes sont exposés à différentes sortes et différents styles de rap, et l’artiste discute avec eux de leur provenance. Les élèves sont invités à identifier les styles qui leur sont familiers. Ceci les aide à mieux comprendre la culture du rap/hip-hop.

• Mettre l’accent sur l’importance de la langue française et faire des parallèles avec son utilisation dans d’autres sphères de communication (école, travail, réseaux sociaux), surtout pour les jeunes du secondaire.
• Pour les ateliers du cégep et de l’université, discuter de l’historique du rap et de son impact sur les différentes communautés.

L’atelier s’échelonne sur trois rencontres (de 1 h – 1 h 30 min).

L’atelier de beatmaking s’adresse à toute personne passionnée par la musique assistée par ordinateur, les instruments virtuels et électroniques, les remix et la création sonore.
Il vise à approfondir les connaissances et expériences des participants avec différents types d’équipements et logiciels de création musicale par ordinateur. Ils y apprennent aussi les diverses étapes de la création. À la fin de l’atelier, ils doivent créer une pièce selon les principes acquis. L’objectif est de passer de l’idée à la réalisation.

Les élèves sont encouragés à échantillonner des styles de musique très différents de ce qu’ils écoutent, par exemple, faire une chanson rap à partir d’un échantillon de country. Ceci leur permet d’élargir leurs goûts musicaux. L’atelier s’échelonne sur trois rencontres (de 1 h – 2 h).