Cette activité est offerte d’emblée aux élèves du secondaire et aux étudiants du collégial, mais elle peut facilement être adaptée aux élèves du primaire, car l’auteure présente différents thèmes et tonalités à exploiter en fonction des intérêts et de l’âge des participants.

Cet atelier vise dans un premier temps à faire connaître ce qu’est la twittérature. Par le biais d’un survol des textes twittéraires publiés et une plongée dans la pratique de l’auteure, la rencontre vise à faire ressortir la force évocatrice d’une nouvelle très brève, pouvant faire à peine deux lignes. Les participants apprennent ainsi comment on peut densifier une histoire pour avoir un impact sur le lecteur.

Après avoir exploré « l’art d’écrire bref », à l’aide d’exemples et de trucs concrets d’écriture, l’auteure amène les jeunes à explorer des thématiques inspirantes et leur montre comment inventer des images et des effets de style à l’aide de mots minutieusement choisis et d’une ponctuation percutante. Les participants en viennent à voir la puissance du langage et sont plus à même de constater les nuances importantes que provoquent l’emploi d’un synonyme, l’inversion d’une phrase ou encore l’ellipse. Ils apprennent également comment aller à l’essentiel et couper dans le superflu.

Après une période d’écriture assistée, les participants sont invités à partager leurs textes et reçoivent une rétroaction de l’auteure.

Le déroulement et la durée de l’atelier peuvent être adaptés selon les besoins.

Cet atelier propose une incursion dans le monde de la poésie, plus précisément dans celui du haïku, un art poétique japonais datant du 17^e siècle, mais toujours en phase avec le monde actuel!

Au cours de cet atelier, les jeunes découvrent que la poésie se trouve partout, y compris dans les toutes petites choses. L’auteure leur présente les caractéristiques du haïku et leur rappelle quelques principes poétiques de base, dont l’art de créer des images (notamment : métaphores, personnifications, etc.). Ils explorent également le vocabulaire et les facettes liées aux cinq sens (vue, toucher, odorat, ouïe, goût) pour dire la beauté du monde et décrire les liens que l’humain entretient avec ce qui l’entoure.

Ensuite, l’auteure propose aux participants une série de thèmes et d’avenues à explorer. Chaque jeune se lance d’abord dans un atelier le menant à développer son aisance dans l’art de préciser ses idées et dans celui de créer des images originales. Ensuite, il pourra choisir ses propres sources d’inspiration, en ayant accès au besoin à une banque d’idées fournie par l’auteure. Il s’agit d’explorer ce qui, à ses yeux, recèle un potentiel poétique. Il est également appelé à plonger en lui-même pour découvrir ce qui le touche, l’émeut, le fait vibrer.

L’auteure accompagne les participants au long de l’atelier d’écriture de haïkus. À la toute fin, un mini-récital de poésie est prévu, au cours duquel il leur est possible de lire un poème de leur cru.

Le déroulement et la durée de l’atelier peuvent être adaptés selon les besoins.