Cet atelier donne aux élèves et aux étudiants l’occasion d’explorer la samba reggae, une musique venue du Brésil et jouée en grand groupe. Un instrument de percussion est mis à la disposition de chaque participant. Sous la supervision de l’artiste, les jeunes apprennent les rythmes de base. L’atelier se poursuit avec des phrases musicales jouées en groupe; chacun a un rôle à jouer selon son instrument. Dirigés par Maxime Éthier, qui agit à titre de chef d’orchestre, les jeunes doivent mémoriser les symboles montrés par celui-ci et jouer au moment venu les séquences rythmiques appropriées et les rythmes qui s’y rattachent. Les signaux donnés par l’artiste à l’aide d’un sifflet indiquent les moments où il faut jouer ou s’arrêter.

L’atelier peut être donné en une seule rencontre, mais peut également s’étaler sur deux ou trois rencontres pour approfondir le travail créatif des jeunes. Les instruments suivants sont apportés par l’artiste pour permettre aux jeunes d’en jouer au cours de l’atelier : les surdos 1 et 2 (tambours basses), les contra-surdos (tambours mélodiques), les cloches et les shakers. Les tambours se portent à la ceinture et quelques pieds de support sont disponibles pour les élèves et les étudiants ayant des limitations physiques particulières. L’atelier est d’une durée de 60 minutes, mais s’adapte en fonction de l’horaire de l’établissement scolaire. Pour les classes du primaire, des tambours plus petits que ceux des groupes du secondaire, du collégial et de l’université sont utilisés.