Parcours professionnel

Matthew Bennett Young publie des livres illustrés depuis vingt ans. Dans un style « naïf », ses livres adoptent le point de vue d’un enfant tout en conservant un intérêt certain pour les adultes. Conçus pour stimuler l’imagination, ils demeurent le point de départ et la base des ateliers offerts par l’auteur. Matthew Bennett Young s’appuie ainsi sur les textes et les images pour interroger les associations et remettre en question les hypothèses communément formulées autour de nous, inspirant les enfants et les jeunes à nourrir leur propre sens de la créativité.

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Les titres suggérés

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Niveaux scolaires

Tous les niveaux

Liens externes

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Approche et Activités proposées

Ateliers et exemples d'activités

L’expression des émotions par la musique instrumentale
Introduction : Discussion sur la signification des sentiments, remise de matériel sur les « catégories » d’adjectifs qui décrivent des sentiments particuliers.
Méthode : Les enfants écoutent 5 pièces de musique instrumentale de styles différents. Après chaque écoute, ils sont encouragés à réfléchir et à écrire au moins un mot qui rend compte de leurs sentiments. Selon l’âge des enfants, les mots choisis peuvent ensuite être utilisés de manière créative pour écrire une histoire.
Concept : En se basant sur les émotions que la musique peut faire ressurgir chez tout le monde, l’atelier encourage les enfants à exprimer leurs émotions de façon créative.

Petite histoire (ou « flash fiction »)
Introduction : Lectures de « petites histoires » (flash fiction) et discussion autour des éléments spécifiques au genre. Par exemple : qu’est-ce qui constitue une petite histoire ? quels sont les cinq éléments nécessaires à la structure d’une « petite histoire » ?

Méthode : L’auteur proposera six (6) mots, choisis au hasard, que les élèves devront utiliser comme déclencheurs créatifs pour construire une petite historie de maximum 140 mots.
Conclusion : Discussion sur les mérites de ce type d’exercice.
Concept : Cet exercice d’apparence simple est en fait assez difficile et permet une discussion intéressante concernant le développement des cinq éléments de la littérature.

Autre exemple d’atelier : écouter la traduction – la beauté du français et de l’anglais
Introduction : Discussion sur ce qui pourrait constituer les principaux défis de la traduction.
Méthode : L’auteur sélectionne deux livres d’images et les présente d’abord en anglais, puis en français. Avec les élèves, il les invite ensuite à effectuer leurs propres traduction (de l’anglais au français ou du français à l’anglais) afin de cerner les difficultés et les possibilités d’un tel exercice sur un texte et une histoire.

Conclusion : Quelques élèves pourront ensuite lire leurs traductions et une discussion groupe sera animée par l’auteur afin de déterminer si les traductions sont aussi « puissantes » que les textes originaux.

Plusieurs publications de l’auteur peuvent être utilisées pour ces ateliers, par exemple : Maybe Colours (Compton Press,UK); Spaceball (Compton Press,UK), Snowman (Compton Press, UK).

Tous les niveaux

Note : Communiquer directement avec cette ressource pour savoir si elle offre d’autres activités, notamment pour d’autres niveaux scolaires. Pour en savoir plus sur les conditions d’admissibilité, vérifier la page Aide financière.

Frais et conditions

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Région(s) desservie(s)

Bas-Saint-Laurent, Saguenay—Lac Saint-Jean, Capitale-Nationale, Mauricie, Estrie, Montréal, Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Côte-Nord, Nord-du-Québec, Gaspésie—Îles-de-la-Madeleine, Chaudière-Appalaches, Laval, Lanaudière, Laurentides, Montérégie, Centre-du-Québec

Disponibilités

à venir

Assujetti aux taxes

Non

Bennett Young, Matthew